М.В.Рыжков на днях защитил выпускную квалификационную работу по направлению «Менеджмент». Здесь, в принципе, ничего удивительного нет. Просто в истории Саранского филиала Ассоциации электронного обучения он первый выпускник с дипломом Московской академии предпринимательства. Специалисты, подготовленные в этом престижном вузе высоко котируются в государственных корпорациях, так и в частных структурах. Кстати, ему сразу поступило несколько предложений о трудоустройстве, но со слов Михаила Владимировича, он продолжит свою трудовую деятельность в большой транспортной компании в Санкт-Петербурге.
- Будет нечестно по отношению к моему нынешнему коллективу, если перееду на другое место,- говорит М.В.Рыжков,- приобретенные знания постараюсь использовать на старом месте. А на мысль о получении образования,кстати, подтолкнуло как раз руководство транспортной компании, которое было готово терпеть некоторые неудобства и расходы, связанные с моим обучением как студента-заочника.
Но в реальности ни транспортной компании, ни самому студенту не пришлось тратиться на поездки на сессию и так далее. Все обучение было построено по отличительным от заочного принципам – от студента требовалось только наличие сети Интернет. «Личный кабинет» был аудиторией для лекций, так и лабораторией для выполнения практических заданий. То есть всем тем, чем для студента-очника являются раскиданные по всему городу учебные корпуса того или иного вуза.
Годы учебы позади. Была у М.В.Рыжкова всего одна поездка в город Саранск, связанная с обучением – только на защиту квалификационной работы. Были и другие преимущества, которые дает современная форма обучения – электронная платформенная с элементами дистанционного.
- Будет нечестно по отношению к моему нынешнему коллективу, если перееду на другое место,- говорит М.В.Рыжков,- приобретенные знания постараюсь использовать на старом месте. А на мысль о получении образования,кстати, подтолкнуло как раз руководство транспортной компании, которое было готово терпеть некоторые неудобства и расходы, связанные с моим обучением как студента-заочника.
Но в реальности ни транспортной компании, ни самому студенту не пришлось тратиться на поездки на сессию и так далее. Все обучение было построено по отличительным от заочного принципам – от студента требовалось только наличие сети Интернет. «Личный кабинет» был аудиторией для лекций, так и лабораторией для выполнения практических заданий. То есть всем тем, чем для студента-очника являются раскиданные по всему городу учебные корпуса того или иного вуза.
Годы учебы позади. Была у М.В.Рыжкова всего одна поездка в город Саранск, связанная с обучением – только на защиту квалификационной работы. Были и другие преимущества, которые дает современная форма обучения – электронная платформенная с элементами дистанционного.
